Es común pensar que una clase óptima puede llegar a ser una sesión donde todos están en silencio, atentos y esperando al momento de las consultas y respuestas para subsanar cualquier duda. Sin embargo, hoy en día, está claro que mientras una clase tenga mayor movimiento y experiencia, es una clase más exitosa. Eso nos lleva a tener una imagen donde los estudiantes conversan y debaten entre ellos sobre la temática, existen actividades lúdicas donde intervienen los sentidos y la clase se vuelve experiencial, es decir la apropiación de contenido no solo es de forma teórica sino que se incluyen una serie de procesos kinestésico que permiten la apropiación “en propia piel”.